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【牛妈分享】坚持原版阅读3年,我是这样让我5岁的女儿英文实力媲美6年级小学生的

公众号:泡泡少儿教育 发布时间:2017-06-08 19:30
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今天潇姐要给大家介绍一位绘本馆里有着5岁孩子的牛妈,Tina妈。她从孩子2岁开始英语零基础启蒙,阅读了3年原版英语绘本后,孩子现在5岁,英语已经可以达到小学6年级水平。

Tina妈会给我们分享她陪伴孩子坚持阅读原版绘本的心得,希望每位爸爸妈妈都能从中学到经验,再用回到自己孩子身上。

下面我们一起来看下这位妈给我们的干货分享。

大家好,我是Tina妈,首先要谢谢潇姐给我提供这个跟大家分享交流的机会。我家大宝Tina现在5岁,正在上幼儿园中班。

先po一张我家孩子的照片吧。

其实我来自一个普通的三线城市,城市不大,身边大部分的家长对读英语阅读原版绘本的事情都不是很重视,基本上像我这样从小坚持给孩子读英文绘本的妈没有多少。

在最开始给她读原版绘本的两三年,其实也没觉得有太大区别,就是孩子喜欢感兴趣,我也愿意坚持跟她做下去。

但是在一件事情之后,我开始特别庆幸,在我家Tina很小的时候我就坚持用原版英文绘本给她做英语启蒙。

有一次我带着Tina去朋友家做客,朋友家里孩子上小学6年级,正在准备升初中的紧张复习中,大人们在聊天,我家Tina瞎逛到了人家孩子的书房。

我担心她打扰朋友孩子复习就叫他出来,结果进到房间的时候看到她正在翻朋友孩子的6年级英语课本,一遍翻还一遍读了出来。

我跟朋友当时都惊到了,要知道我家Tina才5岁啊,就已经能读正在上6年级的12岁孩子的英语教材了。

(人教版小学英语6年级教材)

我是在Tina2岁左右的样子开始给他磨耳朵的,那时候带个2岁的孩子琐事儿还是很多的(当妈的真的是不容易啊),我经常在家里放英文的歌谣儿歌,平时洗碗,做饭,陪她玩的时候当成背景音乐放,没对她有什么刻意的要求,毕竟孩子还小。

刚开始接触儿童英语的时候,其实我也不知道给她选什么书好,当时就是想着孩子还小,有音乐又好玩的肯定是没错的,所以就选了好多歌谣书,玩具书。

还有好多自带发声的书,我也会带着Tina一起按着玩,她喜欢哪个就按哪个,这类的书我发现她特别喜欢。经常我在一边做家务的时候,就自己在那里按着玩。


Tina众多发音书中的两本)

大概过了7、8个月的样子,有一天Tina突然能跟着歌谣哼了一两个单词,虽然声音还很不清楚,但还是让我小惊喜了一下。

这之后我就开始有意识的让她听一些有分类的英文儿歌,比如一些字母歌的儿歌,一些动物的儿歌等。

大概在Tina3的时候,开始带她看一些特别简单的给低幼孩子看的绘本。这类书有一个好处,就是语言特别简单,两三个词就是一个句子,一页就一两个句子,并且重复率很高,韵律感极强。

(Rain,Rain,Go,Away!)

Tina才刚开始接触纸质的绘本书的时候,还是有点难度的,一个词一个词的往外蹦,速度很慢。我要极有耐心的带着她,也需要选的书一定要有趣,朗朗上口,这样她才会喜欢。毕竟这时候孩子的专注力时间也就十分钟不到。

小鼠波波和Rain,Rain,Go,Away!是这类书的典型代表,两个词描述出一个场景,彼此押韵,很适合“蹦词儿”阶段的小朋友去读。

(《小鼠波波的工具书》)

(Rain,Rain,Go,Away!)

这个阶段还可以读一些非常简单的绘本,比如大家很熟悉的 No David!《大卫不可以》,两个词一句话,就能讲出一个超级有趣的故事。

(《大卫不可以》)

Tina已经积累了一点的单词量,也有了足够的磨耳朵的基础之后,我开始让她学习自然拼读,这大概是快4岁的时候。

一边看些初级的分级阅读一边让多给她看些原版的动画片,像是小猪佩奇我家Tina就特别喜欢。我每天会给她看1~2集,同时我还找到了动画片的音频版,当成背景音放。

(小猪佩奇动画片)

大概在4岁半快5岁时候,她开始上了幼儿园。也是因为送她去了幼儿园,我真切的感受到了她的英语词汇量比同龄孩子高出不止2、3两倍她班上有很多孩子还没有开始英语起步,甚至连ABC都还没认全。

这时候我已经带着Tina开始真正的阅读起步阶段了。而我为她选择了畅销多年的 Curious George《好奇猴乔治》

(Curious George)

其实这个阶段有很多经典绘本,我也很困惑给她选什么书,后来问了绘本馆Moon姐姐,她了解完我家Tina的英语水平之后,为我推荐了这套绘本。

而在之后跟她的阅读中,也证明了这套书真的没有选错。我大概总结了一下为什么这套《好奇猴乔治》适合我家Tina

1.这套书每本都是一个独立的故事,情节设计特别有趣

2.难度适中,还带有一定挑战性。每本书10页左右,每页大概10行,虽然乍一看段落有点长,但仔细一看其实句子还是比较简单的。

4.绘本里面的词语特别日常,很多生活中的场景都能用到。

5.书里的绘图很生动,Tina经常自己主动翻看。

所以说,经典一定有其经典的原因。看完一套《好奇猴乔治》之后,现在我在带着我家Tina读《神奇树屋》,每2周到3周读完一本的节奏,这本书的难度还是有的,所以主要是我读给她听为主。

《神奇树屋 3 》

这套书其实很多家长都听过,但是很多买回来之后因为有一定难度,家长还不知道怎么读给孩子听,所以就放在了一边。实在是可惜了这套经典绘本。

其实我当初选这套书不仅是因为她经典,主要是在绘本馆有姐姐在做的这套绘本的音频故事。Tina现在一点点大了,我的工作也开始忙起来,没有以前那么多时间陪她,这时候我就会放绘本馆Apple姐姐的音频给她听。

下面是Apple姐姐《神奇书屋》的音频,大家也可以每天拿出来放给自己的孩子听,最重要的是,Apple姐姐《神奇书屋》的音频是免费的

(Apple姐姐《神奇树屋》的音频)

上面大概就是我家Tina的阅读经历,下面我再根据我这3年的亲子阅读经历简单总结几点心得:

01

把英语当成一个有趣的事物

刚上面页提到过,其实我家Tina之所以都能跟着我在英语原版阅读上一直走下来,主要是归功于孩子的好奇心和兴趣。

我家Tina从来不把英语原版绘本阅读当成是一种“学习”,她是单纯的觉得好玩,有趣,而每天给她放的儿歌歌谣,动画片更是让她能享受到其中的的快乐。

Tina在床上练瑜伽)

02

阅读过程中不能太过功利

很多妈妈也会问,遇到看不懂的单词怎么办?这本绘本还没读熟练就读下面一本吗?

我还是觉得看书、学习不能太功利,不能说现在的付出马上就要求有回报。

而且我们大人一直有一个误区,总觉得只有读出每个单词,认识每个单词,知道每个句子的含义才算读懂一本书,其实不是,这仅仅是字面意义上得读懂而已。

每本书的最终目的

是能让孩子再精神上产生愉悦

通过图片和文字直击到孩子内心

享受过程,才最重要

其实看不看得懂书有一个最直接的标准是:孩子自不自觉的看书,是不是一口气看完。如果这本书看不懂的话,他是看不下去的。

03

反复,反复,再反复

孩子的记忆就是在不停的反复当中,加深印象。我们Tina最大的特点也是她的优点,她会不停的反复看喜欢的东西。

听到她喜欢的歌谣,她要求一整天都只放这一首 ,反复听;看到一集动画片里的搞笑片段,就会按倒退键,不停的看(就因为不停反复,所以她看一部动画片的速度极慢)但却经常能脱口而出其中的某个句子;看到书里面好玩的环节,也会时不时翻开看看。

04

大量的输入

很多妈妈刚给孩子看了一些书,上了一些英语课,就着急着孩子怎么还不能脱口而出 。我想说,如果孩子肚子里没有足够的“货”,请问他怎么表达?

要想有输出,必须要有大量的输入。

在我家孩子接触英语的这段时间,不管是听歌谣还是看绘本,我从来不会刻意要求她唱出来或者说出来, 只要她能沉浸在这些美妙事物的世界里,享受其中就好。

在输入的问题上,除了我自己读给她听以外,我还会给她找原版的音频或者视频动画片看。

我相信妈妈的“原生”阅读虽然没有原版音频标准,但是在孩子早期的亲子阅读阶段,这段亲子共读的阶段,一定会为她之后的阅读打下一个“最快乐”的基础,也能让她之后在独立阅读上更好的走下一去。

当然,我们准备的音频或者买cd等,一定要保证是正版最好的资料。

蒋勋说过一句话:必须给孩子最好的音乐,最好的电影和最美的文字!

只有给孩子最好的资料,孩子才能往最准确的方向前进。所以选择怎么样水准的资料是妈妈们最重要的功课!

04

无意识的单词积累

我要是说我家Tina平时从来没背过单词,你们一定不会相信。

但这是真的。我要谢谢她看的那些原版绘本,让她可以根据绘本里精美生动的图片,猜出这页的大致意思,感受到要传达的感情基调,单词也是自然而然的就记住了。

这也是原版绘本的魅力所在,我们大人看了也会喜欢上。

单词积累的突破是在那本《好奇猴乔治》,里面大量的日常词汇,加上妹妹反复的翻看,听音频故事,现在经常遇到和绘本中写过的某个相似的场景中,她脱口而出绘本里的单词或者句子。

05

在一定单词量的基础上学习自然拼读

很多孩子上培训班,一开始就学习自然拼读,这样的学习顺序对孩子来说是无益的,自然拼读必须在孩子有一定单词量的基础上才能学习。

她是在看完小猪佩奇之后才开始学习自然拼读,这个阶段她已经有1500-2000个单词量了。

在学习了自然拼读之后,她大部分的单词都能做到“见词能读,听词能写”了,当时也是在绘本馆跟着Star姐姐学习的自然拼读初中级班,Tina特别喜欢Star姐姐的课,每节课都反复看了4、5遍之多。

Tina现在能顺利的独立看一些单行本和《神奇树屋》这样初级的章节书,也跟她扎实的基础离不开关系。

总的来说 ,她的英语学习之路其实是很轻松愉悦的,我没有给她太大压力,而这些有趣的英语绘本也更是给她带来了很多快乐。

我相信只要孩子喜欢一切都会水到渠成,而我这里也要特别感谢新东方绘本馆。其实最开始我也不是很懂孩子的英语启蒙,毕竟是在一个三线城市,我每天能接触到的教育资源和资讯都极其有限,根本没办法和北上广这样的大城市比。

如果不是在北京的同学向我说了英文原版对孩子英语启蒙的帮助,以及介绍给我了新东方绘本馆这个原版绘本的大基地,我家Tina可能就不会5岁就能开口读小学6年级的英文教材。

我可能会像身边大多数的妈一样,孩子连上了幼儿园中班6、7岁了英语还没开始启蒙。

在我有段时间迷茫不知道如何给孩子选书的时候,也是绘本馆救了我。那时候刚好绘本馆推出了哈佛妈妈图书包,按着0-12岁孩子不同年龄段划分成0-4,5-8,9-12岁三个年龄段。

我看了每个年龄段的书单之后,果断选择了5-8岁460本的旗舰版图书包,刚好妹妹5岁,还可以跟家里亲戚的哥哥妹妹们一起看。

自从图书包到了以后她不仅每天都翻看里面的绘本,连这个巨大的图书包箱子都成了她的玩具,经常在里面做游戏,躲猫猫,看绘本,喜欢的不得了,都不让我们丢掉。

这是家里来了小伙伴一起看书的场景,小朋友们看到我家有这么多书,都兴奋的直叫,留在我家看书都不想走了。

(Tina的小伙伴们在我家看图书包中的绘本)

其实确定入手我们的哈佛妈妈图书包,除了解决了我选书的难题,还有一点是旗舰版图书包里面全部绘本长达3年的绘本伴读课程。

我不敢保证随着孩子英语水平的提高,之后他们的英语我还能不能继续辅导下去,也不知道在之后的几年,孩子的英语还有哪些瓶颈要突破,我需要更专业的老师给我帮助和指导。

还有旗舰版图书包会配套绘本馆线上三年全部的课程可以学习,让我这个妈觉得特别安心。

最后想说,其实孩子的英语启蒙,英语阅读不能着急,更不能太急功近利,我就是一步步带着孩子从零开始起步,以孩子的兴趣培养为主,孩子自然就能跟着你长久的走下去。

谢谢大家看我的分享,希望跟多的家长可以从中获益。我相信一定有很多家长像我一样身处二三线城市,也都是普通家庭的父母,没有好的教育资源方法。

但是,只要各位家长们,愿意为了自己孩子的英语启蒙多探索,多学习,同时,跟着绘本馆一步步扎实的走下去,一定不会有错。也一定会有更多家长培养出更加优秀的孩子。

再次谢谢大家。

感谢Tina妈的分享,非常精彩。

就像Tina妈说的,孩子其实没有太多刻意的训练,但现在孩子看小学的英语教材已经完全无障碍了,这唯一的秘诀可能要归功于这3年带她孩子坚持不断的阅读原版英文绘本,以及英语歌谣、原版电影的浸泡。

也许我们只是普普通通的草根家庭,妈妈没有专八的英语水平,父亲也没有脱口而出的英文,但我们仍然希望自己的孩子能有杰出的英语能力,流利地道的英语口语;

也许我们每位父母,并不是有多么富有,也都不是都有万贯家财,但我们仍然有想给孩子摘下天上星星、月月的梦想;

请相信,你为孩子抢到的价值千万的学区房,也抵不过你从小他搭建的私人图书馆,抵不过你为她营造的原版英文绘本的宝塔。

潇姐总结点评时间

看了Tian妈的分享想,相信很多妈也都跟她差不多的情况,孩子英语零基础,所处的城市教育资讯不够发达,但依旧想给孩子最好的教育。

在我们绘本馆的妈妈群里,潇姐每天都会遇到很多妈急迫想得到更好更适合自己孩子的课程,在群里也经常问我们的姐姐们,我们的自己拼读课程暑期是否开班,适合自己孩子的哈佛妈妈图书包链接在哪里等等。

其实潇姐想说,我们所有的课程都在我们线上商城中,不过这里潇姐还是 给大家一个“直梯”,长按二维码就可以直接进入。

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《好奇猴乔治》绘本


因为图书包涉及图书较多,家长有任何问题也可以咨询南瓜姐姐(微信号xdfhbg003),长按二维码可直接添加姐姐微信。

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潇姐最后提醒

再次感谢Tina妈给我们带来的分享,我们的分享专栏还会继续给各位家长带来更多牛妈牛娃的分享经验。上面我也已经给出了Tina妈5岁女儿学习的同款哈佛妈妈图书包,自然拼读的课程以及绘本《好奇猴乔治》。

我们图书包配套的伴读或者音频课程都是可以反复学习三年的,我们的直播课程也是一年内可以反复无限次观看回放的。

但是,这里必须提醒各位家长,不是买了Tina妈的同款包就能有了她的同款牛娃,也不是剁手了同款课、同款绘本,孩子英语就能有飞天的成绩。

想孩子学好英语,还是需要我们千千万万的宝爸宝妈们,一定要坚持陪伴孩子一起进行学习,给予孩子充足的指导和帮助,这样才能像我们Tina妈一样,坚持3年英文原版绘本阅读后孩子收获骄人的成绩。


图片来源绘本,版权归原作者及出版社所有,如涉及版权等问题,请及时与我们联系。

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